Program składa się z:

• aplikacji nauczyciela/terapeuty,
• programu do diagnozy,
• programu terapeutycznego.

Aplikacja nauczyciela/terapeuty ułatwia przeprowadzenie terapii, można ją nie tylko skutecznie zaplanować, zarejestrować dane, zarchiwizować dokumenty, ale także kontrolować proces i analizować efekty. Aplikacja umożliwia także przeprowadzenie diagnozy ryzyka dyskalkulii.

Program do diagnozy obejmuje cztery kategorie poznawcze, które są kluczowe dla  rozwoju umiejętności czytania i pisania:

• funkcje językowe,
• funkcje wzrokowe,
• pamięć,
• myślenie.

Program terapeutyczny wykorzystuje powszechnie uznaną metodę 18 struktur wyrazowych, która umożliwia pogłębienie umiejętności analizy i syntezy wyrazów. Jest to metoda przeznaczona do jednoczesnego ćwiczenia czytania i pisania na tym samym materiale leksykalnym w oparciu o uaktywnianie analizatorów: wzrokowego, słuchowego i kinestyczno-ruchowego. Metodę 18 struktur wyrazowych można stosować niezależnie od tego, które funkcje są najbardziej zaburzone. Dzieci bawiąc się głoskami, sylabami, obrazkami, i rebusami w spontaniczny i naturalny dla siebie sposób przyswajają umiejętności czytania i pisania, które wcześniej sprawiały im duże duże trudności.

Terapia obejmuje następujące rodzaje ćwiczeń:

• uzupełnienie wyrazów poprzez dopisywania liter i sylab,
• sylabizowanie,
• oddzielanie słów od siebie,
• budowanie zdań,
• ćwiczenia z pamięci i słuchu,
• ćwiczenia grafomotoryczne na kartach pracy,
• ćwiczenia z wyrazami podczas których dziecko uczy się wyróżniać samogłoski, spółgłoski i sylaby, dążąc do sprawnego odczytywania i zapisywania wyrazów o coraz dłuższej i bardziej skomplikowanej strukturze,
• ćwiczenia ze zdaniami polegające na rozumieniu i zapamiętywaniu  tekstu.

Program zawiera:

• 16 diagnostycznych ćwiczeń interaktywnych,
• 436 terapeutycznych ćwiczeń interaktywnych,
• 22 ćwiczenia filmowe,
• 15 interaktywnych gier i zabaw,
• 219 kart pracy,
• poradnik metodyczny, pomoce dydaktyczne i wydrukowane karty pracy.